{"id":2408,"date":"2014-04-05T12:30:20","date_gmt":"2014-04-05T10:30:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gbs-online.de\/?p=2408"},"modified":"2014-04-07T17:43:29","modified_gmt":"2014-04-07T15:43:29","slug":"steb-sitzung-inklusiong8-g9","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gbs-online.de\/?p=2408","title":{"rendered":"STEB-Sitzung \/Inklusion\/G8 G9"},"content":{"rendered":"<p>Am letzten Donnerstag tagte der Stadtelternbeirat in einer \u00f6ffentlichen Sitzung. Haupthemen waren Inklusion und G8. Das Darmst\u00e4dter Echo hat hierzu zwei Artikel ver\u00f6ffentlicht. Den Artikel zur Inklusion k\u00f6nnen Sie <a href=\"http:\/\/www.echo-online.de\/region\/darmstadt\/Diskussion-um-diffuse-Aengste-Wortgefecht-um-konkrete-Noete;art1231,4924386\">hier<\/a> lesen.\u00a0 Zum Artikel\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.echo-online.de\/region\/darmstadt\/Keine-Anzeichen-fuer-eine-Abkehr-von-G-8;art1231,4924384\">&#8222;Keine Anzeichen f\u00fcr eine Abkehr von G-8&#8220;\u00a0 <\/a>einige Erkl\u00e4rungen.<\/p>\n<p>Hier muss zwischen einer R\u00fcckkehr f\u00fcr die kommenden Jahrg\u00e4nge und die laufenden 5., 6. und 7. Jahrg\u00e4nge unterschieden werden.<\/p>\n<p><strong>Wechsel zu G9 der laufenden Jahrg\u00e4nge<\/strong><\/p>\n<p><!--more-->Eine R\u00fcckkehr der laufenden 5.,6. und 7. Jahrg\u00e4ngen ist nicht nur in der Oberstufe eine organisatorische Herausforderung.<\/p>\n<p>Einzelne (Vertrauens- und Bestandsschutz) k\u00f6nnen die R\u00fcckkehr zu G9 in den Jahrg\u00e4ngen 5,6 und7 verhindern. Die Gremien (SCHUKO) k\u00f6nnen sich generell gegen eine Umfrage entscheiden. Genaue Informationen\u00a0 gibt es <a href=\"https:\/\/kultusministerium.hessen.de\/schule\/schulformen\/gymnasium\/g8-und-g9\/haeufig-gestellte-fragen-0\">hier<\/a>.<\/p>\n<p>Folgendes k\u00f6nnte bei einer Abstimmung eintreten:<\/p>\n<ul>\n<li>Die Eltern der Jahrg\u00e4nge stimmen nicht einstimmig ab. Es bleibt bei G8.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Es stimmen mindesten 16 Eltern f\u00fcr G8 . Es kann eine G8 Klasse gr\u00fcndet werden. Hier kann es zu vielen Problemen kommen. Ich z\u00e4hle einige auf: Lehrerzuweisung, Oberstufe mit einer Klasse, Raumprobleme und organisatorische Probleme bei den Fremdsprachen und anderen verkursten F\u00e4chern&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die Eltern melden Ihre Kinder entgegen Ihrer in der geheimen Abstimmung ge\u00e4u\u00dferten Erkl\u00e4rung nicht an. Dann w\u00fcrde auch hier alles beim Alten bleiben.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0Das Szenario ist auch umgekehrt vorstellbar<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ein Grund dieser merkw\u00fcrdigen Konstruktion ist der Vertrauensschutz. &#8222;Hervorzuheben ist zun\u00e4chst Folgendes: F\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die unter G8-Bedingungen in eine Schule aufgenommen wurden, besteht aufgrund des verfassungsrechtlich garantierten Vertrauensschutzes das Recht, an dieser Schule die gesamte Mittelstufe des verk\u00fcrzten gymnasialen Bildungsgangs (G8) zu durchlaufen. Daran \u00e4ndert sich auch nichts, wenn sich die Mehrheit der Eltern f\u00fcr den Wechsel zu G9 ausspricht. Dies ergibt sich aus einem Beschluss des Hessischen Verwaltungsgerichtshofes vom 5. August 2009.&#8220;<\/p>\n<p>Daher kann ich mir nicht vorstellen, dass ein Darmst\u00e4dter Gymnasium diesen Weg geht beziehungsweise gehen kann.<\/p>\n<p><strong>Wechsel zu G9 der zuk\u00fcnftigen Jahrg\u00e4nge<\/strong><\/p>\n<p>Wenn sich ein Gymnasium in Darmstadt f\u00fcr die Wechsel zu G9 entscheidet, wird der Wechsel sehr wahrscheinlich fr\u00fchestens f\u00fcr das \u00fcbern\u00e4chste Schuljahr oder einen sp\u00e4teren Zeitpunkt beschlossen. Duch die \u00dcberschrift im Darmst\u00e4dter Echo &#8222;Kein Anzeichen f\u00fcr eine Abkehr von G8&#8220; wir suggeriert, dass die Gremien der Darmstadter Gymnasien sich nicht mit dem Thema besch\u00e4ftigen. Dies ist nicht so. Folgend eine kleine Auflistung der zug\u00e4ngigen Informationen.<\/p>\n<ul>\n<li>LGG \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <a href=\"http:\/\/www.lgg-darmstadt.de\/pages\/eltern\/informationen.php\">Hier einige Infos<\/a><\/li>\n<li>VIKO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.viktoriaschule-darmstadt.de\/G8_G9_Eltern\">Hier einige Infos<\/a><\/li>\n<li>LuO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.luo-seb.de\/?cat=26\">Hier einige Infos<\/a><\/li>\n<li>An unserer Schule (GBS) wir die Gesamtkonferenz dieses Jahr entscheiden, ob sie ein Konzept zum Wechsel zu G9 erarbeitet.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Informationen sind nicht vollst\u00e4ndig, da hier nur \u00f6ffentlich zug\u00e4ngige Informationen von anderen Schulen ver\u00f6ffentlicht werden k\u00f6nnen. Dies gilt im Besondern f\u00fcr die nicht aufgelisteten Gymnasien.<\/p>\n<p>Abschlie\u00dfend kann gesagt werden, dass sich fast alle (oder alle) Gymnasien\u00a0 mit dem Thema besch\u00e4ftigen. Die Gremien der einzelnen Schulen werden dann Entscheidungen treffen. An der GBS wird es hoffentlich eine sachliche Diskussien vor der Abstimmung in der Gesamtkonferenz geben. Die Fragestellung wird nicht nur das F\u00fcr und Wider von G8 sein, wir werden uns auch die Frage stellen m\u00fcssen, was bedeutet eine R\u00fcckkehr zu G9 unter den gegebenen Umst\u00e4nden f\u00fcr unsere Schule und die Darmst\u00e4dter Schullandschaft. Der Abstimmungsprozess kann nur duch einen Beschluss (Konzept) der Gesamtkonferenz begonnen werden. So sieht es der Gesetzgeber vor. Falls die Geamtkonferenz der GBS ein Konzept entwickelt, werde ich im n\u00e4chsten Schuljahr eine Sondersitzung des SEB einberufen.<\/p>\n<p>Ich hoffe, dass ich zur Aufkl\u00e4rung beitragen konnte. Unten nochmals die schulrechtlichen Schritte.<\/p>\n<p>Karl-Wilhelm Heselmann<\/p>\n<p style=\"margin: 5px 0px; padding: 5px 0px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: 19px; font-family: Verdana; color: #35383d; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;\"><strong style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">Die schulrechtlichen Schritte hin zu einem m\u00f6glichen Wechsel zu G9 sind im Einzelnen:<\/strong><\/p>\n<table style=\"margin: 0px; padding: 0px; border-collapse: collapse; width: 520px; color: #35383d; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;\" width=\"519\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"5\" bgcolor=\"#adcae5\">\n<colgroup style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<col style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" width=\"27*\" \/>\n<col style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" width=\"136*\" \/>\n<col style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" width=\"93*\" \/><\/colgroup>\n<tbody style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<tr style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<th style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ebf1fd\" width=\"11%\">\n<p style=\"margin: 5px 0px; padding: 5px 0px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: 19px; font-family: Verdana;\" align=\"LEFT\"><strong style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">Schritte<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<th style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ebf1fd\" width=\"53%\">\n<p style=\"margin: 5px 0px; padding: 5px 0px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: 19px; font-family: Verdana;\" align=\"LEFT\"><strong style=\"margin: 0px; padding: 0px;\"><strong style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">Voraussetzungen:<\/strong>\u00a0notwendige Beschl\u00fcsse, zu beteiligende Gremien<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<th style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ebf1fd\" width=\"36%\">\n<p style=\"margin: 5px 0px; padding: 5px 0px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: 19px; font-family: Verdana;\" align=\"LEFT\"><strong style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">Bemerkungen<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"11%\">1<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"53%\">Erstellung einer curricular und p\u00e4dagogisch begr\u00fcndeten, die personellen, s\u00e4chlichen und unterrichtsorganisatorischen M\u00f6glichkeiten der Schule ber\u00fccksichtigenden Konzeption<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"36%\">vgl. Anlage 1 (Leitfaden)<br style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" \/>Parallel sollten bereits die Beratungen mit dem Schultr\u00e4ger im Hinblick auf die Herstellung des erforderlichen Einvernehmens beginnen.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"11%\">2<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"53%\">Beschlussfassung zur Konzeption in der Gesamtkonferenz<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"36%\">einfache Mehrheit<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"11%\">3<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"53%\">Entscheidung der Schulkonferenz<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"36%\">Mehrheit von mindestens zwei Dritteln<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"11%\">4<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"53%\">Herstellung des Einvernehmens mit dem Schultr\u00e4ger durch Zustimmung des Kreisausschusses\/Stadtrats<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"36%\">einfache Mehrheit<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"11%\">5<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"53%\">&#8211; Zustimmung des Schulelternbeirats (SEB)<br style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" \/>&#8211; Zustimmung des Sch\u00fclerrats (SV)<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"36%\">jeweils mit einfacher Mehrheit<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"11%\">6<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"53%\">Genehmigung durch die Schulaufsichtsbeh\u00f6rde (Landesschulamt\/Staatliches Schulamt)<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"36%\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"margin: 0px; padding: 0px;\">\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px; color: #35383d; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"11%\">7<\/td>\n<td style=\"margin: 0px; padding: 0px; color: #35383d; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;\" bgcolor=\"#ffffff\" width=\"53%\">Aufnahme der Entscheidung in den deskriptiven Teils des Schulentwicklungsplans durch den Schultr\u00e4ger<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #000000; text-decoration: underline;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am letzten Donnerstag tagte der Stadtelternbeirat in einer \u00f6ffentlichen Sitzung. 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